报告人：荻 裕美子（JWS正式会员）

本次专题讨论会作为于8月6--8日期间由“国立妇女教育会馆”主办的名为“女性学·两性差异系列公开讨论会”之一而召开。从投稿应征的150个候选研讨会中，经过资料选拔最终筛选出其中的96个。2500余名与会者在为期两天的会期中，将可自由参加上述研讨会。但由于时间限制，大多数与会者最多仅能参加其中5个。在召开本研讨会的8月7日（周六）9:30--11:30，有17个研讨会同时召开。本研讨会是由JWS和“京都体育公开讨论会”两团体共同协办的。<

本次研讨会概要如下：
为进一步了解女子体育现状，4名演讲者分别从学术研究、社会学、教育、全球动向等角度，作了为时15分钟的现状报告和问题分析。<

1、“近年女子体育研究趋势”：
来田享子女士（中京大学）从研究的角度，向与会者介绍了自1960年--1999年3月期间使用“SPORT Discus”的女子体育研究动向。特别是，本次她以关键词语为主，归纳了其质和量的变迁，由此得出了“与数量变化相比，其特征更倾向于所从事研究内容的拓宽”这一结论。此外，她还指出：截至目前的女子体育研究主要集中于“待产之身”，而自1985年起，人们开始着眼于对“从强迫的性的两个极端获得解放之身”这一体育科学观点的思考。可以说，通过这一研究动向，人们对以往女子体育的变迁和倾向获得了进一步了解，同时也从中获悉了女子体育今后的发展方向。<

2、从“文部省（国家教委）体力测试”看“男女体力差别”：
饭田贵子女士（帝冢山学院大学）从社会学的角度，以“文部省体育测试”为例，阐述了“男女差别与性别歧视息息相关”这一观点。即：文部省将体育测试作为测评体力的方式实施至今，但如何定义体力，其本身是以竞技体育的衡量标准为主的，其中不是已经隐含了男性优先的思想吗？虽说通过近年来的一系列“体力测试方法修改举措”，人们开始注意将测试标准向“与健康相关的体力测试”方面转移，但，不容忽视的是，在测试行为中，人们仍然欠缺应有的“性别差异分析观点”。我们不妨参考对高中生和大学生的体育观所作的调查结果，人们不难发现其中隐含着诸多发人深省的性别偏见思想。<

3、“学校教育中男女共同参与方面的现状和课题”：
井谷惠子女士（京都教育大学）从学校教育的观点出发，将学校教育分为“体育科目”和“特殊活动”两项进行了分析。在“体育科目”教学方面，她提到了《学习指导大纲》，虽说该大纲至今已经进行过多次修订，但从“性别偏见”方面来看，并未取得重大变革。而且，在男女同校共同学习得以大力推进的背景下，教育一线中仍然存在着诸多问题，人们有必要对其是非善恶进行研究剖析。在“特殊活动”方面，她以“高中体育联盟加盟竞技项目”为例，指出：虽说其中也存在着一定的男女性别差异，但最近这种性别差异呈现逐渐缩小的趋势。最后，就今后在学校教育中如何进一步推进“男女平等参与”，她提出了5项建议。<

4、“世界女子体育发展趋势”：
JWS理事长小笠原悦子女士向与会者介绍了近年来国际女子体育发展总体趋势。日本之所以于今年6月份公布了《男女平等参与社会基本法》，主要得益于1995年联合国北京世界妇女大会以及当时制定的《北京宣言》。在体育界，1994年召开的首届世界女子体育大会上，制定并公布了以“提倡在社会和体育领域中实现公正平等”为精神内核的《布莱顿宣言》。为实现上述宣言精神，日本应着手掌握能够体现世界发展趋势的第一手信息。NPO法人JWS为此将利用因特网提供并介绍最新信息。